摘要
复杂动态系统理论把社会文化和认知理论相结合,关注学习者能动性的协同动态本质,能够让我们更清晰地了解其发展路径。本文在回顾国内外复杂动态系统理论视角下的相关研究基础上,对外语学习者能动性的研究路径、本质特点和研究内容等进行了梳理,希望对国内外语教学提供有益的启示。
出处
《江苏外语教学研究》
2021年第3期28-31,共4页
Jiangsu Foreign Language Teaching and Research
基金
2019年河北省社会科学基金项目“动态系统理论视角下中介语语音发展模式研究”(项目编号:HB19YY002)的阶段性成果
燕山大学2019公共(通识)选修课教学改革项目“基于OBE理念的英语语音与口语实践研究”(项目编号:02600020508)的阶段性成果。
