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谈小学语文低年级看图写话能力的培养

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摘要 看图写话是低年级语文教学的一大特色,它可以让低年级学生在没有任何基础的情况下完整地表达自己的观点,提升学生的语言表达能力,丰富学生的词汇量。但是,很多低年级小学生写出来的句子总是缺乏一定的逻辑性,同时缺乏情感投入。因此,作为教师,就需要在接下来的教学中重点关注学生的情感投入和细节构思,促进学生看图写话能力的提升,为接下来的写作能力的培养做好准备。
作者 姜周达
出处 《小学时代》 2021年第8期15-16,共2页 PrimarySchool Times Press

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