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核心素养下的小学语文整本书阅读探究

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摘要 在现代社会的发展过程中,学校普遍重视学生综合素质的培养,要求通过有效的培养方式使学生成为德智体美劳全面发展的人才。作为小学语文教学中的重要内容,基于核心素养下的教学工作要采取多样化的教学方式,丰富学生的认知,提高学生的语文水平。文章基于核心素养对小学语文开展整本书阅读的具体教学模式进行相应的研究,分析整本书阅读对于小学生的重要价值,以促进小学生的发展。
作者 王东梅
出处 《新课程研究》 2021年第25期53-54,共2页 New Curriculum Research

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