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微课在中学生物学教学中的应用
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摘要
随着课程改革的不断深入,微课已在中小学得到了推广和宣传,并成为重要的公共教育资源。微课可用于辅助教学,实现因材施教,进行知识拓展。探讨了微课在高中生物学教学中的应用,总结出了微课在教学中应用的优势及存在的问题,并提出了改进策略。
作者
范玉婷
李珊珊
王志刚
邵淑丽
徐兴军
机构地区
齐齐哈尔大学生命科学与农林学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第27期60-61,共2页
Teaching of Middle School Biology
基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20180558,SJGY20180557,JG2014011120)。
关键词
微课
生物学教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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