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高中物理模型建构的教学研究--以“动量”专题为例
被引量：
3
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摘要
模型建构是物理学科核心素养中"科学思维"的重要组成之一,同时也是物理学研究和学习的重要手段。实行物理模型建构的教学十分重要。以"动量"专题为例,讨论在高中物理培优课程中物理模型构建的教学策略。
作者
赖晓静
机构地区
海南省海南中学
出处
《中学物理教学参考》
2021年第26期33-35,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
海南省教育科学规划课题“高中物理培优课程中物理模型建构的研究”,课题编号:A421-2019022。
关键词
培优课程
模型建构
动量
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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