摘要
导师制度对大学生综合素质的培养和提升有重要作用,基于班导师和学业导师的两级导师制度是强化高校大学生指导机制的一项重要措施。通过合理设计,可促进良好班风学风的形成,全面提升大学生综合素质特别是专业创新能力。本文分析了大学生指导制度的现状,提出了以两级导师为核心的大学生指导机制构建方法,并举例说明了该制度的实施成效。
出处
《化工时刊》
CAS
2021年第10期37-40,共4页
Chemical Industry Times
基金
中国轻工业联合会教育工作分会2020年度课题,“基于两级导师制度的本科生分类指导体系构建与应用”(No:QGJY2020032)
中国轻工业联合会教育工作分会2020年度课题,“生物工程专业人才培养中校企合作模式的研究”(No:QGJY2020033)
河北工业大学2020年度本科教育教学改革研究与实践项目,“以前沿实验体系推动传统工科专业升级提升的探索”(No:202003024)。
