焦点阅读法在初中语文自读课文中的运用——以《唐雎不辱使命》为例

焦点阅读是一种问题化的学习方式,通过寻找文本中的焦点,围绕焦点优化对问题的设计,进一步深入地理解文本。在初中语文自读课文中,利用焦点阅读法分析文本,教师可以引导学生将问题聚焦在核心知识上,建构系统性的问题链,启发学生思考和问题解决的能力,将已获得的知识结构,迁移到新的材料中,加深对文本的理解。本文以自读课文《唐雎不辱使命》为例,围绕唐雎和秦王之间激烈斗争的焦点展开,由浅入深构建问题链,启发学生的深度思考。