体验式教学法在高中美术鉴赏课堂中的运用

在传统的高中美术教学中,学生的参与度低、获得感欠缺,尤其是在高中的美术鉴赏课中,教师一味地灌输理论知识,学生难以真正体验求知和探索的过程,学习积极性不足。而体验式教学法在高中美术鉴赏课堂中的运用能够有效解决这一问题。基于此,文章对体验式教学法在高中美术鉴赏课中的具体运用策略进行探讨,并指出,为增强体验式教学效果,教师一要创设情境让学生体验真实,二要渗透传统文化让学生体验精神,三要充分挖掘作品让学生体验情感,四要强调课堂延伸让学生体验创造。