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小学语文泛在式融合阅读教学策略探析
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摘要
在信息技术的支持下,人们的阅读方式从单一的纸质阅读向泛在式融合阅读(纸质阅读与电子书阅读相结合)转变。泛在式融合阅读是未来阅读的主流方式,也是小学语文阅读教学的发展方向。小学语文教师应该紧紧地把握住时代给予的创新机会,在教学中引入泛在式融合阅读,引导学生正确认识、选择合适的阅读形式并有效利用电子书阅读的辅助功能。
作者
顾文新
机构地区
江苏省苏州市吴中区苏苑实验小学
出处
《新课程研究》
2021年第26期89-90,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
泛在式融合阅读
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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