摘要
在教育教学过程中,充分利用特色教育资源,也是课程开发的重点内容。劳动课程作为一门综合性与实践性较强的课程,对培养学生的综合实践能力具有重要的作用,但是当前小学教育阶段的劳动教育存在缺失的问题。因此,深入分析与探讨小学劳动课程的开发路径与实践价值具有重要的意义。文章指出,在课程开发过程中,教师应当巧妙运用区域特色资源搭建平台,为学生创造实践机会,同时结合教育教学发展的具体需求设立主题,让学生自己去探究和发现,以使实践课程变得更富有趣味性和实践性。
出处
《新课程研究》
2021年第26期107-108,共2页
New Curriculum Research