期刊文献+

例谈小学英语合作学习中分层目标的有效落实

下载PDF
导出
摘要 合作学习是小学英语课堂教学中不可或缺的组织形式,为了让不同层次的学生在合作学习的过程中都能够实现有效成长,文章从小学英语听说课、语音课、词汇课、读写课出发,结合实际案例对小学英语教师该如何在合作学习中落实分层目标的问题进行了探讨。
作者 徐丽芬
出处 《新课程研究》 2021年第26期133-134,共2页 New Curriculum Research

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部