融合“阅读圈”理念的初中英语互惠式阅读教学模式探索

The Research&Experiment of Reciprocal Reading Teaching Mode of Junior High School English Integrating the Concept of“Reading Circle”

阐述核心素养下的阅读教学观和融合“阅读圈”理念的互惠式阅读教学。以《科林英语》第13级Born to Be Free阅读课教学为例,分析融合“阅读圈”理念的初中英语互惠式阅读教学策略。指出融合“阅读圈”理念的初中英语互惠式阅读教学符合学生的学习特点,能够创设逼真的阅读环境,激发他们的阅读动机,使其产生积极的阅读体验,实现有的放矢、因材施教、因地制宜。