摘要
网络教学方法不仅是当前互联网教学发展的产物,还是互联网技术在教学中合理应用的体现。网络教学方法极大地丰富了教学形式,尤其是在少数民族地区应用网络教学方法,能够扩大知识的传播途径,有助于实现教育的均衡发展,对提高我国整体教育质量具有重要意义。基于此,本文探究了网络教学方法在少数民族地区的实践应用路径,以期发挥网络教学方法在教育中的真正作用。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“少数民族地区小学教师网络教育资源应用能力研究——以和政县为例”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB2314。