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小学低年级数学游戏教学的设计和课堂实践
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摘要
小学低年级是夯实学生基础知识、培养学生学习习惯、构架学生知识体系、激发学生学习兴趣的重要时期,所以在小学低年级数学教学中,教师应科学合理地应用游戏教学,提高学生数学学习的热情,丰富数学课堂教学途径,进一步提升小学生数学学习效率。
作者
单炯炯
机构地区
苏州市相城区珍珠湖小学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第18期128-128,共1页
关键词
小学低年级
数学学科
游戏教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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