摘要
信息技术在教育领域的应用越来越广泛。利用互联网和智能教学软件等技术和手段对化学实验教学进行改进,依托智能教学软件提供及时的信息和资源,发布有利于过程性评价的教学活动,可充分激发学生的学习潜能,构建以学生为中心,将信息技术与教育教学高度融合的教学新模式。
出处
《大学教育》
2021年第11期83-86,共4页
University Education
基金
长江师范学院教育教学改革研究重点项目:“互联网+”背景下的化学实验教学改革研究与实践--以无机化学实验为例(项目编号:JG2019104)的研究成果。