刍议小学数学综合实践课的教学策略

小学综合实践课作为新的教学内容,存在教师重视不够、对内容理解不透、把握不准,学生参与度不高,课堂的教学效率低等现象。为此,我们教师要真正理解综合实践活动课在数学课中的重要性,尊重个性,运用创设情境、指导学法、提高效率等策略,与学生共同去探究、实践、反思,解决教与学中遇到的问题。