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小学道德与法治课教学应贴近生活、指导生活--以《我们的好朋友》一课教学为例
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摘要
道德与法治课程与现实生活的联系十分紧密。教师不仅要引导学生从生活中发掘、体悟课程知识,还要引导学生用学习到的知识来指导生活实践。本文就如何贴近生活、如何指导生活两方面,来谈道德与法治课程的教学策略。
作者
刘庆友
机构地区
五河县新集中心小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第28期66-67,共2页
关键词
道德与法治
生活化教学
教学案例
分类号
G63 [文化科学—教育学]
安徽教育科研
2021年 第28期
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