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微课在小学音乐教学中的运用
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摘要
微课具有生动、短小、精简、富有感染力和画面感等优势,以视频为主要载体,能为学生提供更直观、更丰富的内容。将微课运用于小学音乐教学中,能打破传统教师口头传授的方式,激发学生的音乐学习兴趣,进一步提升教师音乐教学水平。通过微课的有效应用,激发学生的音乐展现力,调动学生的思维,不断突破教学难重点,从而优化小学音乐教学内容,保证微课教学的有效性。
作者
高悦
机构地区
苏州工业园区东延路实验学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第28期97-98,共2页
关键词
微课
小学音乐
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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