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浅谈如何在有效的阅读指导中提升学生写作水平
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摘要
如何将阅读和写作有机结合起来,让阅读更好地服务于写作,是我们不断思考的问题。为了做到“以读促写,读写结合”,我们做了以下几点教学尝试:1.课文教学时,紧扣可训练的写法要点,指导学生并让学生练习。2.增设课外阅读指导课,激发学生阅读的热情,拓宽学生的阅读面。3.开展与课外阅读相关的实践活动,营造书香氛围。
作者
罗锦芸
钟玲
机构地区
合肥市永红路小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第29期54-55,共2页
关键词
阅读
写作
课内指导
课外辅助
活动促进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
广健宏.
小学语文课内外阅读有效衔接的策略探究[J]
.新智慧,2021(6):105-106.
2
张志兰.
让方法指导为课外阅读插上翅膀--浅谈课外阅读的课内指导[J]
.教育界,2021(38):94-95.
被引量:1
安徽教育科研
2021年 第29期
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