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小学数学活动中学生思维能力的培养

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摘要义务教育《数学课程标准》指出:数学教学活动应引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。本文就教师如何利用教材内容组织数学课堂教学,探索发展小学生数学思维能力的方法进行阐述。

作者刘凯李志格

机构地区肥西县上派镇菁菁小学肥西县柏堰科技园中心学校

出处《安徽教育科研》 2021年第29期73-74,65,共3页

关键词小学数学活动思维能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2021年第29期

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