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运用阅读单提升学生英语阅读品格的实践探索

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摘要 英语阅读品格是英语阅读素养的重要组成部分,包括英语阅读习惯和英语阅读体验。教师开展英语阅读活动,可以通过设计和运用指向阅读习惯和阅读体验的阅读单,提升学生的英语阅读品格。
作者 谢学梅
机构地区 合肥市望湖小学
出处 《安徽教育科研》 2021年第29期83-84,共2页
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