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信息技术与音乐教学融合的探索
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摘要
随着教育信息化进程的加快,信息技术在小学音乐课堂中的应用也更为深入。多媒体课件以及表现方式更能调动课堂的节奏,开发学生的音乐想象力和创造力,加深其对音乐的理解,潜移默化中培养学生的情操和人格。由此可见,信息技术与音乐教学的有效融合,有其特殊的意义和价值。
作者
唐文莉
机构地区
砀山县唐寨小学
出处
《安徽教育科研》
2021年第29期103-104,共2页
关键词
信息技术
小学音乐
融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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