摘要
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,在高中历史课堂教学中,我们历史教师有效运用多媒体进行教学,就能够优化高中历史教学内容,具有多方面的优势。本文认为,在高中历史教学中,历史教师有效利用多媒体导入情境,可以激发学生学习历史的浓厚兴趣;利用多媒体播放视频有利于开拓学生的历史思维能力,引导学生多角度思考问题和参与课堂中;利用多媒体演示课件有助于突破历史教学的重点难点;利用多媒体展示小结便于检查课堂教学效果,巩固学生所学知识。总之,恰当的使用多媒体进行教学,能够增强高中历史课堂教学的有效性。
