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在高中体育教学中实行“体育课分项教学模式”的探究
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摘要
目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,中学体育教学改革要求学校体育课要注重培养学生终身体育锻炼的行为,培养学生体育运动兴趣及运动习惯。同时,强调体育课要以学生为主体。为解决体育课所面临的这几类问题,为让学生重新回到充满青春活力的运动场。本文对提出的“体育课分项教学模式”进行了探究,如何在高中体育教学进行初步实施,供大家参考。
作者
刘志康
机构地区
西藏林芝市第二高级中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第7期69-70,共2页
PROSE DIGEST
关键词
高中体育教学
分项教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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体育研学旅行的困境和对策探析[J]
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2
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实施“沃土计划”助力乡村振兴 泰隆银行不断创新涉农金融产品,为农业农村发展注入新活力[J]
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散文选刊(中旬刊)
2021年 第7期
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