摘要
在“一带一路”倡议朝着纵深方向发展,我国与世界多国联系愈加紧密的大背景下,法语教学法也随之发生了变化。语言是一种交流与沟通的媒介,无论哪一个年龄段的学生,都应当重视语言运用能力的提升。教师在教学过程中也要注重对学生口语交际能力的培养。在教学实操的过程中,口语交际教学法的运用,使得学生在课堂中获得了更高的参与度,在知识习得的过程中内化了语言素养,在表达与运用中提升了自身的语言能力。
出处
《中学课程资源》
2021年第10期9-12,24,共5页
Curriculum Resources For Secondary School