高中信息技术课堂中的网络交互教学

基于网络的互动式教学模式以现代教育理论为主要理论依据,充分发挥了网络优势,可以有效提高师生之间、生生之间的互动,以及学生与教学资源的互动,能够使课堂教学更加灵活。而由于学科的独特性,高中信息技术学科可以基于网络展开交互教学,加强师生、生生、学生与资源之间的有效交互,激发学生学习的主动性,提高学生的学习效率,完善教学教法,提高高中信息技术课堂的教学质量。