摘要
在发掘上海、南京图书馆藏新史料的基础上,梳理了上海商务印书馆的设计培训经验(1909—1932),系统、健全的培训机构,良好的人才成长机制,得天独厚的文化氛围,三个环节相互作用,相辅相成,成就了上海商务印书馆设计育才高地。
出处
《天津美术学院学报》
2020年第3期97-100,共4页
Northern Art:Journal of Tianjin Academy of Fine Arts
基金
2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(19YJC760142)
江苏省教育科学“十三五”规划体卫艺专项课题(T-a/2018/04)。
