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破教育“五唯”强“五项管理”
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摘要
近期,教育部连续发文,对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等"五项管理"进行部署。"五项管理"看似具体小事,实则是关系学生健康成长、全面发展的大事,是引领教育评价改革的关键事。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。
作者
戴龙成
机构地区
山东省教育厅
出处
《中国农村教育》
2021年第2期12-12,共1页
关键词
教育发展方向
教育评价改革
中小学生
指挥棒
办学导向
学生健康成长
发文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
张仁朝,李思东.
人工智能在教育领域的应用与发展[J]
.中国宽带,2021(11):95-96.
被引量:1
2
戴龙成.
山东:破教育“五唯” 强“五项管理”[J]
.云南教育(视界),2021(11):20-20.
3
许华庚,闻小艳,符海娥.
强化党建要求 夯实“五强五好”治校根基[J]
.云南教育(视界),2021(9):24-27.
中国农村教育
2021年 第2期
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