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破教育“五唯”强“五项管理”

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摘要 近期,教育部连续发文,对加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等"五项管理"进行部署。"五项管理"看似具体小事,实则是关系学生健康成长、全面发展的大事,是引领教育评价改革的关键事。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。
作者 戴龙成
机构地区 山东省教育厅
出处 《中国农村教育》 2021年第2期12-12,共1页
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