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“社区学共体”的培育实践
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摘要
"社区学共体"即社区学习共同体,也称社区学习型社团(以下简称学共体),主要指一个由学习者与助学者共同构成的社区居民团体,它是在社团的基础上发展起来的,借助于社团成员之间平等、互助、和谐的关系模式,以学习为宗旨,共享信息资源,促进社团的成长和成员生活品质的提升。他们具有共同愿景、自主管理、平等协商、终身学习、共享资源等学习型组织的特点。毋庸置疑,通过对草根社团的挖掘、培育,使之成为有一定规范和模式的社区学共体,不但是资源得到了利用,事半功倍,又有助于社区的和谐发展。
作者
李美琴
机构地区
浙江省长兴县雉城成校
出处
《中国农村教育》
2021年第2期44-45,共2页
关键词
学习型社团
终身学习
社团成员
学习型组织
共享资源
助学者
培育实践
社区学习共同体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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