运用“支架式研训策略”提升教师实施STEAM理念下科学活动的有效性

我园一直以"生态、生命、生活、生趣"的"四生"科学活动作为幼儿园的特色活动。近几年STEAM理念教学研究成为了教育改革的热点,尤其参与湖州市STEAM教育重点项目课题以及煤山小学STEAN工作室后,开始思考用STEAM教育理念的综合性、丰富性和实践性来完善我园的科学特色活动的开展。