基于OBE教学理念的汉语国际教育教学改革初探

课程改革是高校教育改革的重要组成部分。随着汉语国际教育专业人才需求的不断提高,为了推进课程考试及评价体系改革,本文从OBE理念出发,提出了以目标为导向,反向设计教学和考试方案,采用多元评价方式建立有效的激励机制和成绩分析机制等建议,将OBE的理念融入课程考试改革中,探索、建立一套更加科学的课程评价体系,对汉语国际教育专业建设具有重要意义。