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高中化学新课程教学中问题情境创设策略解析
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摘要
在新课程改革的过程中,需要化学教师转变传统的教学方式,让学生从传统的接受教师传授知识转变为自己主动探索研究获取知识,使学生能够在自主探究的学习过程中更深入地理解所学知识,还能够使学生对这一部分的学习更加深刻。化学课程中存在着很多与生活相关的知识点,化学教师可以根据这一点创新教学方式,将生活与化学相结合创设问题情境。
作者
宋小娟
机构地区
陕西省榆林市第一中学
出处
《进展》
2021年第20期54-55,共2页
关键词
高中化学
新课程
问题情境创设
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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