朱熹的“格物致知”及其对当代德育的启示

朱熹在前人的基础上对格物致知做了详尽的解释,其格物以穷尽事物十分的道理在当今学校德育工作中也是具有指导性的。学习要由表及里、由浅及深,积极进行实践,参与外界事物的研究,用辩证的眼光看待事物的发展,才能获得知识。而所格之物,也不仅仅是知识与技能,还有成为合格公民的必备品格和关键能力,这也是当下德育工作中的重要一部分。