摘要
英语是一门语言,是一门学科,也是一个生活中能及时运用到的语言技能。英语学科是我国教育事业发展的一门重要学科,英语是一门国际通用语言,故要求学生从义务教育阶段就开始掌握。英语学科也是影响着学生成长和发展的重要学科。但英语是也是一门语言,语言的学习需要持之以恒的积累,部门学生在学习的过程中遇到背单词和文章理解的时候就会有受挫心理,从而对英语这门学科产生抗拒;教师的指导和相关技巧的学习,对于学生来说,都能起到关键的作用,本课题围绕思维导图展开讨论,希望能将其运用到英语教学中,给教师和学生提供帮助。
出处
《进展》
2021年第20期160-161,共2页