如何让学生“享受”音乐——“古诗新唱”多样教学的实践研究

中国古诗词博大精深,语言精湛,意境深邃,韵律优美,是我们中华民族的瑰宝。笔者引用“古诗新唱”教学法教唱古诗词歌曲。教学结果显示,采用这种教学法,学生能更好地融入古诗词的意境,感受诗人的情感,真正体验古诗词的美。