献给所有人的城市客厅:从颂歌图书馆的设计与服务看社会美育的实现

An Urban Living Room Dedicated to Everyone:Viewing the Realization of Social Aesthetic Education from the Design and Service of Oodi Library

在今天的时代语境中,美育并非仅限于校园内的学科教育,也包括以社会全体成员为对象,通过以传递知识、陶冶情操、提升修养、激发创造力和实践力,最终实现人格的完善与健康发展为目标的的社会美育。芬兰赫尔辛基中央图书馆颂歌(Oddi)被当地人形容为"可以遛娃、做饭、缝衣服、录音乐、看展览、做物件"的城市客厅,它可以作为新型图书馆为社会美育服务的典型案例。透过它的建筑与空间设计、服务设计、活动组织设计等方面,我们可以看到该图书馆不再将自身局限于书籍的收藏者和管理者,而是自我定位为社会美育活动的组织者和发生空间,其核心目标从以重藏书数量到重视到访者包括学习、审美、创作、休闲、娱乐、生活在内的综合体验,将知识接受、审美感受、生活趣味、创意实践等融合在一起,让社会美育的思想贯穿在从建筑设计到服务设计的全过程中。