巧制多功能教具探究物理重难点

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摘要高中物理是一门实验学科,就中学物理教学而言,实验本身就是物理教学的重要环节.实验仪器是实验研究的工具,好的实验仪器和实验设计能够最大程度帮助教学,使得教学有事半功倍的效果.通过多年的教学实践研究,笔者巧妙设计了一款兼具多种探究功能,可以应用在多个物理重难点探究的自制教具,并且兼顾定性方法和定量方法的实验教学.

作者刘召新

机构地区余姚市第四中学

出处《物理通报》 CAS 2021年第11期115-117,共3页 Physics Bulletin

关键词自制教具电火花留迹正负功意义变加速运动机械能劲度系数

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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