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基于多环节考核的Python Web开发课程教学改革 被引量:1

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摘要 近些年来,Python凭借其诸多优势已经成为编程语言的榜首,各高校已陆续开设了Python语言设计的相关课程。这里通过分析Python Web开发课程的教学性质,并根据该课程的教学经验,针对高校Python Web开发课程在教学中存在问题的解决提供可参考的课程设计改革方案,提出了基于多环节考核的教学模式,给从事相关教育教学的工作者提供参考。
出处 《数字通信世界》 2021年第10期218-219,共2页 Digital Communication World
基金 江苏省高等教育教学改革研究课题(项目编号:2019JSJG573)。
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引证文献1

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