摘要
在“互联网+”背景下,高职院校英语师范生职业能力培养相关工作,可以实现资源上的延伸,方法上的拓展,有效提升英语师范生职业能力水平。文章主要围绕“互联网+对高职院校英语师范生职业能力培养的影响”、“英语师范生在职业能力方面存在的问题”、“互联网+背景下英语师范生职业能力培养途径”这几个方面展开论述,重点结合“互联网+”背景,解决英语职业能力培养工作中存在的各种不足,全面提升高职院校英语师范生职业能力,助力大学生群体更好地适应新时期的职场环境。
出处
《数字通信世界》
2021年第10期269-270,共2页
Digital Communication World
基金
2016年度山西省教育科学“十三五”规划课题研究阶段性成果论文(GH-16236)
运城师范高等专科学校校级课题,课题名称:《高职英语教育专业学生德育能力培养研究》。
