多学科诊疗模式在甲状腺相关性眼病临床教学中的应用

甲状腺相关性眼病(thyroid associated ophthalmopathy,TAO)是内分泌科及眼科的疑难疾病,其临床表现的多样性导致其诊疗涉及到内分泌科、眼科、放疗科及放射科等多个科室,是内分泌临床教学中的难点。多学科协作诊疗模式(multi-disciplinary therapy,MDT)可以使学生从多角度深入思考和探索,找寻最佳的治疗方案。笔者根据对专业型硕士研究生教学工作的体会,结合具体临床实例,说明开展MDT教学,有利于提高专业型硕士研究生的临床思维能力和科研能力,是值得推荐应用的一种教学模式。