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以前瞻的综合性实验推进化学实验教学改革

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摘要化学实验课是临床医学生重要的必修基础课程。本文尝试以学生为主体,设计多学科交叉的前瞻性综合实验,旨在激发学生的探索精神,培养学生的综合素质与创新能力。

作者段薇宋琳妍叶玲

机构地区首都医科大学药学院

出处《医学教育管理》 2021年第S01期132-135,共4页 Medical Education Management

关键词化学综合性实验教学改革创新能力

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] R4 [医药卫生—临床医学]

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