摘要
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。”可见,加强体育锻炼是幼儿阶段的活动重点。成人应通过开展丰富多样的、适合幼儿年龄特点的体育游戏,激发幼儿对体育活动的兴趣,帮助其养成坚持锻炼的好习惯,促进其身心健康和谐发展。我园结合立项课题“以家园共育促进幼儿体育活动开展的路径探索研究”以及园本健康教育特色,开展了一系列探索和研究。
基金
2018年度国家社会科学基金教育学重大(重点)项目“家校合作的国际经验与本土化实践研究”子课题“以家园共育促进幼儿体育活动开展的路径探索研究”阶段性研究成果,课题编号:AHA180015-02169。
