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小学语文教学中指导学生背诵的几种方法
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摘要
伴随着教育改革的不断推进,语文新课改对于学生的整体素质提出了更高的要求。在现在的小学语文课堂,很多教师为了促进学生更好更全面地发展,开始将教学的目光放在课文背诵上。
作者
廖丽婷
机构地区
龙南市实验小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第9期42-42,共1页
关键词
小学语文
背诵方法
指导
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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