语文习作教学需要回归生活常态初探

习作是小学语文教学的重要项目,是传递语言文字知识、强化学生表达能力、空间想象能力和逻辑思维能力的重要训练活动,习作教学还可以帮助学生明确做人的道理,培养学生成为能够主动适应社会、解决实际问题的优秀人才。为积极地强化习作教学的效率和质量,教师有必要充分结合学生已有经验知识储备,这显然无法脱离学生的生活经验的支撑。本文将会重点分析小学语文习作教学应该如何回归生活常态,以期为相关教师提供参考。