小学低年级学生审题能力的培养策略

低年级学生的年龄较小,他们在数学审题的过程中,因审题不清而导致做错题目的现象十分常见,需要引起老师的高度重视,教师应从低年级开始培养学生的审题意识,让学生从小养成审题的习惯,提高学生的审题能力,为高层次的数学学习奠定扎实基础。