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优化小学英语课堂教学环节的方法探析
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摘要
新课改理念下,老师如何根据教学目标和内容、学生的认知特点和规律,对课堂教学的各环节进行优化,已成为广大小学英语老师都在深入研究的课题。
作者
唐洁
机构地区
龙南市思源实验学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第9期122-122,共1页
关键词
小学英语
教学环节
课堂教学
优化方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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