班级建设需要“仪式感”

2020年10月,我有幸加入孙有新老师的名班主任工作室,成为一名“插班生”,转眼间,已经过去了11个月,在这近一年的时光里,我在历次的活动中受益匪浅。在新加入工作室时,我对班主任工作只停留在浅薄的自我探索,懵懵懂懂地学步,也经历了不少的挫折,我困惑又迷茫,遇到班级中出现的问题时只想逃避。在加入工作室后,我才踏上一条系统的学习之路,在管理班级时融合前人的理论知识,我才意识到,班主任工作其实也像是学科的学习一样,不能盲目地自学,只有系统性地学习,才能使新手班主任们更快更好地成长。