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“卓越工程师2.0”培养方案中的课程思政建设实践研究 被引量:3

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摘要 为了实现将我国建设成为工业强国的目标,教育部先后出台了“卓越工程师”和“卓越工程师2.0”计划,为我国高校工程领域人才的培养模式指明了方向。计划实施以来,高校的工程人才专业技能培养取得了很大成就。然而,立德树人应是高校始终坚持的中心工作。从这个方面来讲,卓越工程师培养中思想政治建设不足的弊端日益凸显。本文结合卓越工程师的培养现状和教学实践,提出一核、两步、三位的思想政治课程建设体系,为高校思政课程建设提供参考。
出处 《大学(思政教研)》 2021年第9期128-130,共3页 University
基金 中南大学教育教学改革研究项目“新工科背景下路基路面工程建造人才教学培养体系研究”(项目编号:2019jy103) 中南大学课程思政建设研究项目“交通强国战略下道路工程专业研究生‘知识-创新-思政’课程建设探索”(项目编号:2020YJSKSA31) 中南大学教育教学改革研究项目“基于OBE理论的专业学位研究生实践教学培养模式探索——以道路工程专业为例”(项目编号:2020JGB111)。
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