课程思政视域下军校数字电路课程改革研究

为落实“各类课程全面探索课程思政教育”要求,本文以数字电路课程为例,充分挖掘思政资源,研究课程内容与课程的契合点,探索目标与内容、重点与特色之间的联系,深度融合第二课堂实践活动,以期在传授知识的同时,培塑新时代海军精神,培育学生形成科学思维,培养健康的心理和严谨的工作作风。