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运用多层次教学模式体系进行教学设计——青岛市初中物理“四层五环节教学模式体系”的建构与实践

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摘要在"建构多层次教学模式体系的尝试"一文中,我们将课堂教学过程看作一个四级层次的复杂巨系统.每一层次的系统功能是由其要素间有机联系形成的结构——教学模式所决定的,四级层次的结构建构出课堂教学模式的5种任务类型,从而形成"四层五环节教学模式体系",为广大教师进行最优化教学设计提供了一套系统化工具.本文将进一步介绍这种教学工具在初中物理教学设计中的应用案例.

作者王㺸

机构地区青岛市教育科学研究院

出处《中学物理》 2021年第20期15-20,共6页

基金山东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中物理多层次教学模式体系建构研究”(项目编号:2020ZC031)。

关键词多层次教学模式体系四层五环节教学模式体系初中物理课堂教学教学案例设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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